viernes, 6 de diciembre de 2019

Análisis del selector de fechas

En Collecting dates in an accessible way se ofrece un análisis exhaustivo de cuál es la mejor forma de seleccionar una fecha en una página web:
Currently, providing a usable and accessible method for collecting dates in forms is fraught with difficulty. Due to the lack of consistent and accessible support for input type=”date”, and the difficulty of finding date-pickers that are accessible to keyboard users and screen reader users, is it safest to just go back to using text boxes and dropdowns?
I believe you must include the include the ability for the user to enter a date using a text box or dropdowns – for keyboard-only users and screen reader users this is still the best and easiest option.
However, as we’ve seen, many people like date-pickers, including people with some disabilities, so if you wish to present a calendar-style date-picker:
  • never force people to use it, but instead have it as an option triggered by a button, and
  • hide the date-picker from screen reader users.

miércoles, 4 de diciembre de 2019

Día Internacional de las Personas con Discapacidad

Ayer, 3 de diciembre, se celebró el Día Internacional de las Personas con Discapacidad.

Para celebrarlo, el W3C anunció la apertura de su curso Introduction to Web Accessibility, ofrecido en la plataforma edX. El contenido del curso es:


This course is based on the open curricula from the W3C Web Accessibility Initiative (WAI).
Module 1: What is Web Accessibility (2 sections)
  • Introduces the broad scope of digital accessibility through real stories of people with disabilities
  • Examples of how accessibility impacts the lives of interacting in the digital world
Module 2: People and Digital Technology (5 sections)
  • Explores how people with different disabilities use various assistive technologies and adaptive strategies
  • Introduces accessibility barriers and accessibility solutions
  • Explores how design decisions impact interactions
  • Explains the essential components of web accessibility
Module 3: Business Case and Benefits (2 sections)
  • Presents direct and indirect return of investment and the organizational business case
  • Explains the broader benefits for everyone, with or without disability
Module 4: Principles, Standards, and Checks (5 sections)
  • Covers international accessibility standards from W3C Web Accessibility Initiative (WAI)
  • Explains the guiding principles of web accessibility: Percievable, Operable, Understandable, and Robust (POUR)
  • Guides through first steps in checking accessibility and applications
Module 5: Getting Started with Accessibility (2 sections)
  • Explains approaches for integrating accessibility into your design and development processes
  • Provides tips to get started with accessibility right away

lunes, 2 de diciembre de 2019

Accesibilidad de las imágenes en textos digitales (LS)

Se ofrecen recomendaciones para asegurar la accesibilidad de las imágenes en los textos digitales.

miércoles, 27 de noviembre de 2019

Los captchas y la accesibilidad

Una breve explicación en I'm Not A Robot:
CAPTCHA stands for Completely Automated Public Turing Test to tell Computers and Humans apart and it’s a way to filter out bots and fraudulent automated activity from the behaviour of real people. It's an umbrella term describing several different techniques presented to the user to determine if they are human. A CAPTCHA challenge could be a random collection of letters and numbers, text obscured with background noise, puzzle challenges or audio challenges asking the user to enter the letters and numbers heard with a lot of background static noise. All of these are termed CAPTCHA as they're asking the user to demonstrate they're human and not an automated computer program. 
The theory is humans are very good at being able to identify distorted text, numbers and audio but not a computer program. A computer program i.e. bot can't reliably identify displayed text or audio and so it's a very effective way to stop bot activity affecting your website. 
The problem is CAPTCHA in its many incarnations causes significant challenges for people with disabilities. Asking a user to decipher distorted text may mean vision-impaired people will be unable to complete it. Presenting an audio challenge may mean people with a hearing impairment will have difficulty, reorientating a visual 3D puzzle may affect users with mobility and cognitive impairments and disabilities are rarely isolated, users may have a range of disabilities. 
If your security check is relying on some kind of user input to determine the "humanness" of the person at the other end, it is ultimately doomed to failure.

lunes, 25 de noviembre de 2019

Accesibilidad de los textos digitales. Parte II (LS)

Definición del contenido tipo texto
La importancia de etiquetar el idioma
Incluir un glosario
Hacer tablas y listas accesibles
El tipo de fuente, su tamaño, el contraste con el fondo y la alineación del texto.         
No utilizar imágenes para transmitir texto
Cómo incluir texto matemático


viernes, 22 de noviembre de 2019

Canal de vídeo Accessibility Talks

Accessibility Talks es un excelente canal de vídeos en YouTube dedicado a la accesibilidad. Tiene diferentes listas de reproducción donde se clasifican los vídeos para principiantes, desarrolladores y paneles de discusión.



miércoles, 20 de noviembre de 2019

Un vídeo organizado por capítulos

Un vídeo organizado por capítulos ayuda a navegar por su contenido, lo cual ayuda a mejorar la usabilidad para todos los usuarios y también su accesibilidad.

En Adding Chapters to a Video se explica cómo se puede lograr con un reproductor de vídeos llamado Brightcove Player. Los capítulos se especifican mediante un fichero WebVTT, así que es posible que sea compatible con los reproductores nativos de los navegadores... hay que probarlo.

En YouTube se puede lograr una navegación por capítulos indicando el instante de tiempo en la descripción del vídeo. Desafortunadamente, no es muy usable, ya que muchas veces aparecen ocultos los enlaces y los usuarios no son conscientes de ello.

Y aquí un ejemplo de uno de mis vídeos en YouTube que hace uso de esta técnica:


Los enlaces a los capítulos aparecen en la descripción del vídeo.

lunes, 18 de noviembre de 2019

Accesibilidad de los textos digitales. Parte I (LS)

Definición del contenido tipo texto La importancia de etiquetar el idioma Incluir un glosario Hacer tablas y listas accesibles El tipo de fuente, su tamaño, el contraste con el fondo y la alineación del texto. No utilizar imágenes para transmitir texto Cómo incluir texto matemático.

viernes, 15 de noviembre de 2019

Vídeo con múltiples pistas de audio

Ofrecer un vídeo con múltiples pistas de audio es una forma de mejorar la accesibilidad de un vídeo. Por ejemplo, una pista puede tener solo lo que se habla, lo que se conoce como "clean audio". Y otra pista puede tener una audiodescripción.

En las siguientes páginas se ofrecen ejemplos de vídeos con varias pistas de audio:

miércoles, 13 de noviembre de 2019

International Association of Accessibility Professionals (IAAP)

International Association of Accessibility Professionals (IAAP)  es una asociación internacional que tiene como misión:
to define, promote and improve the accessibility profession globally through networking, education and certification in order to enable the creation of accessible products, content and services.
Tiene un apartado dedicado a webinars muy interesante.