lunes, 29 de abril de 2019

Accessibility Insights

Accessibility Insights es una nueva herramienta de evaluación de la accesibilidad web lanzada por Microsoft.

Está disponible en forma de extensión para Google Chrome.

Y el siguiente vídeo explica su uso:

lunes, 22 de abril de 2019

Cómo reducir las animaciones en una página web

En Move Ya! Or maybe, don't, if the user prefers-reduced-motion! se explica una nueva media query que permite detectar cuándo un usuario no desea animaciones en una página web.

viernes, 19 de abril de 2019

Libro gratuito "Web Accessibility for Developers"

Web Accessibility for Developers:

Web Accessibility for Developers is a technical book aimed primarily at programmers. Learn how to develop accessible interactivity on the Web and gain expertise using WAI-ARIA, a W3C specification that enables optimal use of assistive technologies, like screen readers, when navigating the Web.

miércoles, 17 de abril de 2019

Desastre de imágenes en Naukas

En el sitio web Naukas, el uso del texto alternativo con las imágenes es un verdadero desastre:

Tenemos los típicos botones (imágenes que son enlaces) de redes sociales:


que están hecho con iconos y sin un texto equivalente (no se puede poner un texto alternativo porque las imágenes no están en el HTML, están en el CSS):


Tenemos los típicos enlaces contiguos, uno con una imagen, otro con texto, que tienen el mismo texto y el mismo destino:



Y tenemos las típicas imágenes en enlaces sin texto alternativo:



lunes, 15 de abril de 2019

Errores de accesibilidad en la web de El Corte Inglés

La web de El Corte Inglés tiene algunos errores de accesibilidad curiosos. Por ejemplo, un enlace que contiene una imagen con un texto alternativo y el mismo texto al lado.


O un enlace al que le han puesto el atributo alt:


viernes, 12 de abril de 2019

El mercado de los servicios de evaluación de la accesibilidad web crecerá los próximos años

Según Accessibility Testing Service Market is slated to grow rapidly in the coming years:

Accessibility Testing is defined as a type of Software Testing performed to ensure that the application being tested is usable by people with disabilities like hearing, color blindness, old age and other disadvantaged groups.

Global Accessibility Testing Service Market documents a detailed study of different aspects of the Global Market. It shows the steady growth in market in spite of the fluctuations and changing market trends. The report is based on certain important parameters.

Some of key competitors or manufacturers included in the study are: , QA InfoTech, QualiTest, Planit, QualityLogic, Siteimprove, Invensis, Knowbility, Applause, QA Consultants, Intopia, Interactive Accessibility, Paciello Group, Happiest Minds, TestingXperts, Zoonou, Octaware, BarrierBreak, AccessibilityOz, Ten10, BugFinders, Magic EdTech, 360Logica, Sopra Steria, Deque Systems, Saffron Tech, Criterion 508

The rising technology in Accessibility Testing Service market is also depicted in this research report. Factors that are boosting the growth of the market, and giving a positive push to thrive in the global market is explained in detail. It includes a meticulous analysis of market trends, market shares and revenue growth patterns and the volume and value of the market. It is also based on a meticulously structured methodology. These methods help to analyze markets on the basis of thorough research and analysis.

lunes, 8 de abril de 2019

Curso "Materiales digitales accesibles (3ed)"

Materiales digitales accesibles (3ed) es un curso perteneciente al Canal Fundación ONCE en UNED Abierta. Financiado por el Real Patronato sobre Discapacidad del Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social del Gobierno de España.

El calendario del curso es:

  • Inicio del curso: 1 de abril de 2019
  • Fin de la atención tutorial: 5 de mayo de 2019
  • Cierre del curso: 8 de septiembre de 2019
El temario del curso es:

  1. Materiales digitales
  2. Accesibilidad de material multimedia (información sonora y visual)
  3. Accesibilidad de textos digitales (textos e imágenes)
  4. Mini-vídeos Docentes Modulares
  5. Mini-libros Electrónicos Modulares
Y el vídeo de presentación del curso:

viernes, 5 de abril de 2019

Los subtítulos no solo ayudan a las personas con discapacidad

Muy interesante todo lo que se explica en Why Gen Z Loves Closed Captioning:
Closed captioning is a relatively recent development in the history of broadcasting, and it was designed with the hearing impaired in mind. According to a useful history on the National Captioning Institute’s (NCI) website, the technology dates back to the early 1970s, when Julia Child’s The French Chef “made history as the first television program accessible to deaf and hard-of-hearing viewers.” Real-time captioning arrived later, with stenographers typing at a blazing 250 words-per-minute to keep up with live news and sporting events.
If it wasn’t for the Twenty-First Century Communications and Video Accessibility Act of 2010 and additional rules adopted by the FCC in 2012, it’s unlikely my daughter’s IP-based Netflix streaming content would even have closed captioning options today.
While the NCI doesn’t explicitly acknowledge the growing use of closed captioning by those without hearing impairments, it does note that “closed captioning has grown from an experimental service intended only for people who are deaf to a truly global communications service that touches the lives of millions of people every day in vital ways.”
It’s certainly not just a phenomenon for young people. There are many people my age who admit to using them because they have some middle-aged hearing loss or simply need help understanding what the characters on Luther or Peaky Blinders are saying. They use captions to focus more intently on the content.
The need to read captions for what you can hear might even have a biological base. According to Dr. Sudeepta Varma, a psychiatrist at New York University’s Langone Medical Center, some people may have trouble processing the audio from television.

jueves, 4 de abril de 2019

Educación inclusiva en universidades presenciales

Conferencia impartida en el V Foro de Academia Innovadora "Fomentando una cultura de innovación, diálogo y accesibilidad con el apoyo de las TIC" en la Universidad Nacional de Costa Rica el 20 de septiembre de 2017:

miércoles, 3 de abril de 2019

Cómo trabaja un programador ciego

En Así es como trabaja un programador ciego, se cuenta:

Tuukka Ojala es un desarrollador de software ciego originario de Finlandia. Cuando trabaja, mantiene su computadora portátil cerrada tiene un teclado externo conectado a ella con la que puede realizar su trabajo de una manera peculiar y extraordinaria.

lunes, 1 de abril de 2019

Desastre de contraste en la web de Turkish Airlines

En una página web de la web de Turkish Airlines hay que elegir un país en una lista desplegable. El país seleccionado se puede ver con mucha dificultad, el resto de países, ¿hay más países en la lista?