Todo tipo de información sobre accesibilidad en la Web: errores de accesibilidad, ejemplos de páginas inaccesibles, noticias, software, hardware, productos de apoyo, consejos, pautas y guías de accesibilidad, WAI, WCAG, Norma EN 301 549, legislación, etc.
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miércoles, 13 de agosto de 2025
Tablas de soporte de HTML en los lectores de pantalla
miércoles, 5 de marzo de 2025
Treinta años de JAWS for Windows
lunes, 26 de febrero de 2024
Resultados de la décima encuesta del WebAIM sobre el uso de lectores de pantalla
- CAPTCHA - images presenting text used to verify that you are a human user
- Interactive elements like menus, tabs, and dialogs do not behave as expected
- Links or buttons that do not make sense
- Screens or parts of screens that change unexpectedly
- Lack of keyboard accessibility
- Images with missing or improper descriptions (alt text)
- Complex or difficult forms
- Missing or improper headings
- Too many links or navigation items
- Complex data tables
- Inaccessible or missing search functionality
- Lack of "skip to main content" or "skip navigation" links
miércoles, 20 de diciembre de 2023
Décima encuesta del WebAIM sobre el uso de lectores de pantalla
lunes, 16 de agosto de 2021
Cinco mitos sobre los lectores de pantalla
Muy interesante lo que se explica en 5 Myths About Screen Readers That Can Hurt Accessibility:
- Myth 1: Everyone with blindness or low vision uses a screen reader to "listen" to content
- Myth 2: Only people with blindness or low vision use screen readers
- Myth 3: You can sufficiently test accessibility with a single, in-app screen reader
- Myth 4: All screen readers are exactly the same
- Myth 5: Content is automatically compatible with screen readers
lunes, 5 de julio de 2021
Resultados de la novena encuesta del WebAIM sobre el uso de lectores de pantalla
Ya se han publicado los resultados de la novena encuesta del WebAIM sobre el uso de lectores de pantalla que se abrió en mayo de 2021: Screen Reader User Survey #9 Results.
La encuesta recibió 1568 respuestas válidas, un número muy alto de respuestas, pero menor que las 2515 y 1792 respuestas que se recibieron en la sexta y séptima encuesta respectivamente.
En cuanto a porcentaje de preferencia de los usuarios, sorprende que el lector de pantallas JAWS vuelva a ser el más preferido. En la encuesta anterior, el lector de pantalla principal dejó de ser JAWS, ya que el principal fue NVDA con un 40.6%, seguido de JAWS con un 40.1%. El tercero fue VoiceOver con un 12.9% y el resto de lectores de pantalla tenían un porcentaje de uso muy pequeño.
En los resultados de la encuesta actual, JAWS es el principal con un 53.7%, seguido de NVDA con un 30.7% y VoiceOver con un 6.5%.
El navegador que más se usa es Chrome, con un 53.6%, seguido de Microsoft Edge con un 18.4% y Firefox con un 16.5%.
En esa misma página están enlazados los resultados de las encuestas anteriores.
viernes, 28 de mayo de 2021
Novena encuesta del WebAIM sobre el uso de lectores de pantalla
Durante los últimos años, el WebAIM ha realizado varias encuestas online destinadas a analizar los hábitos de uso de los lectores de pantalla.
Ahora ya está abierta la novena edición: Screen Reader User Survey #9.
La encuesta estará disponible hasta el 15 de junio de 2021 y la pueden contestar todos los usuarios de lectores de pantalla, incluso los que los usan únicamente para evaluación y pruebas.
lunes, 22 de marzo de 2021
El reto de probar la accesibilidad con lectores de pantalla
Muy interesante el análisis que se presenta en A developer's perspective: the problem with screen reader testing:
Screen readers are an essential part of using the web for people who are vision impaired, illiterate or have a learning disability.
Today’s screen readers traverse web pages and applications and read out user interface elements, content and allow users to navigate and interact with the web.
There are many screen readers available for different devices and platforms, each with differing levels of functionality, interfaces and features. The most common are JAWS, NVDA, VoiceOver and TalkBack.
[...]
As a developer regularly faced with time constraints, I have often wondered: what should be the baseline in terms of testing for screen readers, and what browser and screen reader combinations are the most important to cover in order to achieve the greatest level of WCAG compliance?
miércoles, 3 de febrero de 2021
Contratando un seguro con la pantalla apagada
A veces no pensamos en la forma en la que otras personas realizan trámites cotidianos, como sacar un billete o contratar un seguro. En este mini vídeo, os enseño cómo el traje de developer me podría salvar el día cuando una web, la de mundial seguros, no ha sido desarrollada pensando en la accesibilidad. ¿Conseguiré introducir las fechas de cobertura? :P
Intermundial: un seguro que seguro que no es accesible.
viernes, 15 de enero de 2021
Breve historia de los lectores de pantalla
Realmente, la historia que se cuenta en A Brief History of Screen Readers es muy breve, pero algo es mejor que nada.
miércoles, 6 de enero de 2021
¿Cómo programa una persona ciega?
En este vídeo, más largo que un día sin pan, y grabado de madrugada con mucho sueño (perdonad el tono de voz, xD) os enseño cómo un usuario ciego utiliza un ordenador, no solo a nivel de usuario, sino también para desarrollar software, y así, contestar a algunos comentarios que leí en la noticia de Meneame:
https://www.meneame.net/m/tecnolog%C3%ADa/programador-ciego-espanol-denuncia-miserias-sector-nadie
¿Un programador ciego puede programar webs y apps de escritorio o solo backend? ¿qué pasa si hay iconos y botoncitos? ¿cómo depura? ¿cómo lee el código? ¿puede indentar o le vale para algo?
Todo esto y mucho más, en una hora y pico de vídeo. ¡Si llegáis al final ponedlo en los comentarios para que os lo agradezca personalmente, :P
lunes, 21 de diciembre de 2020
Maquetación de páginas web para lectores de pantalla
It’s easy to think about a layout as being a primarily visual concern. The header goes up top, the sidebar is over here, the call to action is in an overlay on top of the content (just kidding). Grids, borders, spacing and color all portray valuable visual data, but if these hints to the structure of a page are only visible, some users may find your content unintelligible.
You can experience this first hand if you try using a screen reader on the web. When I fired up VoiceOver on my Mac and took it out for a test drive, I realized that to a screen reader user, a lot pages are just a big heap of ‘content’, missing helpful organizational cues.
The experience can be kind of like listening to a long rambling story without any indication to what details are important or related to the main thread of the story. Halfway through the story, you aren’t sure whether it’s worth it to keep listening because you don’t know if you’ll even find what it is you’re looking for. In the context of a website, your screen reader might be halfway through reading you a list of 50 sidebar links when you start wondering if there is any valuable content on the site at all.
Experiences like this are caused by websites that are built with layouts that are only visual. Ideally, however, our visual layouts should point to an underlying organizational model of our content. They should be visual indicators for a conceptual model. The visual indicators are just one way of revealing this model. The Web Accessibility Initiative’s ARIA (Accessible Rich Internet Applications) project provides alternative indicators to users who may need them.
I’ll walk through how to make use of these indicators to make a simple web page easy to use, navigate and read for users of assistive technology. All the example code is available on github.
miércoles, 11 de noviembre de 2020
Semántica, ARIA y lectores de pantalla
Assistive technologies (ATs), which are hardware and software that help us perceive and interact with digital content, come in diverse forms. ATs can use a whole host of user input, ranging from clicks and keystrokes to minor muscle movements. ATs may also present digital content in a variety of forms, such as Braille displays, color-shifted views, and decluttered user interfaces (UIs).
One more commonly known type of AT is the screen reader. Programs such as JAWS, Narrator, NVDA, and VoiceOver can take digital content and present it to users through voice output, may display this output visually on the user’s screen, and can have Braille display and/or screen magnification capabilities built in.
If you make websites, you may have tested your sites with a screen reader. But how do these and other assistive programs actually access your content? What information do they use? We’ll take a detailed step-by-step view of how the process works.
miércoles, 28 de octubre de 2020
Cómo diseñar para lectores de pantalla
It’s easy to think about a layout as being a primarily visual concern. The header goes up top, the sidebar is over here, the call to action is in an overlay on top of the content (just kidding). Grids, borders, spacing and color all portray valuable visual data, but if these hints to the structure of a page are only visible, some users may find your content unintelligible.
You can experience this first hand if you try using a screen reader on the web. When I fired up VoiceOver on my Mac and took it out for a test drive, I realized that to a screen reader user, a lot pages are just a big heap of ‘content’, missing helpful organizational cues.
The experience can be kind of like listening to a long rambling story without any indication to what details are important or related to the main thread of the story. Halfway through the story, you aren’t sure whether it’s worth it to keep listening because you don’t know if you’ll even find what it is you’re looking for. In the context of a website, your screen reader might be halfway through reading you a list of 50 sidebar links when you start wondering if there is any valuable content on the site at all.
Experiences like this are caused by websites that are built with layouts that are only visual. Ideally, however, our visual layouts should point to an underlying organizational model of our content. They should be visual indicators for a conceptual model. The visual indicators are just one way of revealing this model. The Web Accessibility Initiative’s ARIA (Accessible Rich Internet Applications) project provides alternative indicators to users who may need them.
I’ll walk through how to make use of these indicators to make a simple web page easy to use, navigate and read for users of assistive technology. All the example code is available on github.
lunes, 19 de octubre de 2020
Ejemplo de uso de un lector de pantalla
¿Te has planteado qué pasaría si de repente no pudieras utilizar la pantalla de tu ordenador? ¿Te ves capaz de manejarlo sin poder verlo? ¿Y un iPhone? ¿Es eso posible?
En este vídeo veremos cómo las personas ciegas hacemos uso de la tecnología, y cómo ésta nos permite ser mucho más independientes siempre que sea accesible. Adéntrate conmigo en una realidad diferente que seguro te sorprenderá.
miércoles, 19 de agosto de 2020
Aprender los atajos de teclado de los lectores de pantalla
lunes, 11 de mayo de 2020
¿Por qué un usuario que utiliza un lector de pantalla querría tener una línea braille?
As he wasn’t deaf-blind, I asked why he uses such expensive equipment, when devices have built-in free screen readers. One of his reasons was, in retrospect, so blazingly obvious, and so human.Y los comentarios también proporcionan información interesante:
He likes to read his kids bedtime stories. With the braille display, he can read without a synthesised voice in his ear. Therefore, he could do all the characters’ voices himself to entertain his children.
My take-home from this: Of course free screen readers are an enormous boon, but each person has their own reasons for choosing their assistive technologies. Accessibility isn’t a technological problem to be solved. It’s an essential part of the human condition: we all have different needs and abilities.
Comentario 1
there are so many reasons to use braille. By the way, the screen reader is also controling braille output. Among the reasons: Learning to spell and format, ability to read silently, becoming literate in a foreign language (or in one’s own,) reading music notation, not having to listen to speech synthesis, playing sudoku and other word games, and others.
Comentario 2
Reading bedtime stories to your child using a braille display, that’s a really powerful example indeed!
However, a braille display isn’t an alternative for a using screenreader. It’s the screenreader that outputs information to the braille display (and it often also doubles as a braille input device).
Most bind professionals I know, simply can’t do their job without using a braille display. Every-day tasks like editing an article, for example, is a dreadful experience when you have to rely on text-to-speech only.
viernes, 28 de febrero de 2020
¿Cómo usa Visual Studio un desarrollador ciego?
Saqib Shaikh, a developer who happens to be blind, shows how he uses Visual Studio 2017 with screen reader software for writing and debugging code.
miércoles, 26 de febrero de 2020
¿Cómo programa un desarrollador ciego?
I am a totally blind coder and thought I would post this video of me doing some coding to let others know how I do it. Part of me wants to totally edit this video but I am leaving it as is. This is my first video.
viernes, 18 de octubre de 2019
¿Se usa Orca?
¿Se usa Orca? En el último Screen Reader User Survey #8 de WebAIM, ni se nombra.
¿Orca es un buen lector de pantalla? En el análisis Practical Screen Reader Comparison: A user-oriented approach no obtenía buenos resultados, quedaba el peor, pero bueno, es un estudio de 2011:
Screen Reader
|
Points
|
Percentage
|
JAWS
|
85.5
|
93%
|
HAL
|
85.5
|
93%
|
NVDA
|
69
|
75%
|
VoiceOver
|
58
|
63%
|
Orca
|
54
|
59%
|




