El Canal Fundación ONCE en UNED ofrece numerosos recursos sobre accesibilidad web. Algunos de los cursos que ofrece son:
Es del año 2021, pero seguramente este año 2022 la tendencia será similar: Lawsuits Over Digital Accessibility for People With Disabilities Are Rising. El artículo dice:
The number of U.S. lawsuits alleging that websites, apps and digital videos were inaccessible to people with disabilities rose 64% in the first half of 2021 from a year earlier, a new report says.
Plaintiffs filed 1,661 lawsuits claiming digital violations of either the federal Americans with Disabilities Act or California’s Unruh Civil Rights Act between Jan. 1 and June 30, up from 1,012 in the comparable period of 2020, according to the report by UsableNet Inc., a technology firm that offers accessibility-compliance technology and services.
Such lawsuits have risen steadily, to about 3,500 in 2020 from roughly 2,900 in 2019 and about 2,300 in 2018, UsableNet said. The company predicts more than 4,000 such lawsuits for all of 2021 if trends hold.
En el boletín que envía Lidl por correo electrónico me encontré lo siguiente una vez que tuve problemas de conexión a Internet:
En el texto alternativo de todas las imágenes habían puesto "alt_text".
Cuando volví a tener conexión a Internet, pude ver qué es lo que me querían vender:
Muy interesante el artículo Creating Accessible Content for People Who Use Eye-Tracking Devices en el que se proporcionan consejos para mejorar la accesibilidad de cara a los usuarios que emplean sistemas de "eye tracking":
Eye-tracking devices (also called eye trackers) are an assistive technology developed for people with mobility conditions, neurocognitive conditions, and other disabilities. The technology typically uses a low-powered infrared light-emitting diode (LED) to illuminate the user’s eye. A camera tracks the reflections from the LED, and software processes eye movements.
By looking at specific parts of the screen, users can interact with on-screen keyboards, mouse simulators, and other input fields. The technology addresses many of the challenges that people with disabilities encounter when using a mouse: Users are less likely to become fatigued or make accidental clicks.
When properly calibrated, eye trackers provide a comfortable, intuitive way to browse the internet. However, all assistive technologies work more effectively on well-designed websites. The Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) provide the best framework for designing content that works for all users — including people with disabilities who use assistive technology.
Below, we’ll discuss a few design and development decisions that could impact people who use eye-tracking technology to access websites or mobile apps.
José Antonio Astasio, una persona con discapacidad visual severa, me pidió hace unos meses que le ayudase porque se había topado con una página web de la sede electrónica del Ministerio de Justicia del Gobierno de España que tiene un captcha visual, sin una alternativa, y que, por tanto, no puede responder.
En el siguiente vídeo realizo un breve análisis de la accesibilidad de la página web en cuestión. Además del problema de accesibilidad que experimenta José Antonio, la página web tiene otros problemas importantes:
En Robles v. Domino’s Settles After Six Years of Litigation podemos leer:
After six hard-fought years in litigation at every level of the federal judicial system — including the Supreme Court — the parties in what may be the most famous website accessibility lawsuit of all time have reached a settlement, according to a Notice of Settlement filed with the district court on June 6, 2022. We do not know, and may never know, the terms of that resolution. The Notice does not indicate what form the resolution will take, or whether it will be confidential.
El juego Wordle dispone de un modo daltónico en sus opciones de configuración.
En la siguiente imagen se muestran el modo por defecto:
Y en la siguiente imagen el modo daltónico:
A principios de abril, Arturo Pérez-Reverte publicó el siguiente tuit:
El futuro ya está aquí. Ahora, a disfrutarlo. pic.twitter.com/sTmgYIJoPQ
— Arturo Pérez-Reverte (@perezreverte) April 3, 2022
La imagen del tuit era la siguiente:
El texto que aparece en la imagen es:
Las siguientes preguntas son acerca del/de la “padre, madre o tutor/a legal A” y el/la “padre, madre o tutor/a legal B” del/de la niño/a. Si el/la niño/a solo tiene un/a padre, madre o tutor/a legal, responda “padre, madre o tutor/a legal A”. Si tiene dos padres o tutores/as legales, responda una pregunta para “padre, madre o tutor/a legal A” y otra para “padre, madre o tutor/a legal B”.
En los siguientes vídeos se puede escuchar la lectura de un texto mediante un lector de pantalla:
Con el "Lector en voz alta" que está integrado en Microsoft Word:
Con el lector de pantalla Narrador de Microsoft Windows:
Con el lector de pantalla NVDA:
En Turning the tables on accessibility, un ingeniero del equipo de desarrollo del sitio web del periódico The Guardian explica cómo aprendió mediante "prueba y error" que las tablas se pueden seguir usando (él pensaba que estaban obsoletas, "deprecated") y que se deben usar cuando se presente información tabulada.
