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lunes, 7 de diciembre de 2015

Complementos para Google Chrome

En Chrome Extensions de Stanford Online Accessibility Program encontramos estos complementos:
WAVE Extension for Chrome
A web accessibility evaluation tool developed by WebAIM.org.

Web Developer Extension for Chrome
This is a Chrome version of the Firefox extension with the same name. With this extension, you can disable CSS, display alt attributes,
show headings and other elements via the outline, and display ARIA roles and view a document outline (via "Information").

Color Contrast Analyzer
This extension allows you to analyze color contrast on web pages. Unlike other contrast analyzers, this one will assess text within images and text that is on top of background images or gradients.
The developer has a blog post about it.

Accessibility Developer Tools
This extension adds an accessibility audit and an accessibility sidebar to your Chrome Developer Tools.
When you use this extension to run an audit, the results appear as a list of issues for you to consider.
You also have options to enable or disable rules. You may find it helpful to review the rules used for the evaluation
before you run this Google developer tool so you will know what will need to be checked manually, as well. The accessibility sidebar is used to inspect individual elements. The tool now works across iframes.
Learn more about the library of code that runs the extension by visiting the Accessibility Developer Tools
Git repository. This library of accessibility testing and utility code consists of an accessibility audit, which is the same audit provided by the Chrome extension referred to above.
Also included is code to calculate contrast ratios (including color suggestions), retrieve and validate ARIA attributes and states, and assess text alternatives.

Tenon Check
Tests pages against WCAG 2.0 using Tenon.io.

ChromeVox
This is a screen reader to be used with Chrome. At this time, few people who are blind use it. However, it may be helpful to give you a basic idea of how your page will work for
screen reader users. This is not a full, generalizable screen reader; rather, it has been designed to work specifically with Google's products.

ARIA Validator
Scans page for WAI-ARIA implementation issues. Adds a button to Chrome that you can click when you want to validate the ARIA implementation of the HTML page you are viewing.

Longdesc
Highlights and provides right-click (or Ctrl-click on Mac) access to image long descriptions, where provided.

jueves, 3 de diciembre de 2015

La accesibilidad de la web de Renfe

En el artículo La web de Renfe que se publicó hace unos días, José Ángel Carrey que ha denunciado los problemas de accesibilidad de la web de Renfe comenta su experiencia:
Como todo el mundo sabe, la web de Renfe incumple los criterios de accesibilidad. Ello supone que las personas ciegas totales no podemos efectuar de manera cómoda y autónoma la compra, cambio, anulación de billetes, y la consulta de horarios. Especialmente grave es la cosa cuando se trata de comprar un billete no promocionado, en que toca escoger asiento, pues el proceso de elección de asiento es totalmente gráfico, y el lector de pantalla no puede reconocerlo, con lo que no se puede comprar el billete de forma autónoma.
Y la respuesta que está preparando:
Estamos en trámites para interponer el correspondiente recurso contencioso-administrativo contra esta resolución. De momento, el procedimiento ha ido a parar a la sección IV de la Sala de lo Contencioso-Administrativo de la Audiencia Nacional, y el plazo para interponer el recurso está suspendido hasta tanto se resuelvan las solicitudes de justicia gratuita presentadas por mí y por la ACIC.

martes, 1 de diciembre de 2015

Siete cosas que cualquier diseñador debe saber sobre accesibilidad web

El artículo 7 Things Every Designer Needs to Know about Accessibility explica siete cosas que cualquier diseñador debe saber sobre accesibilidad web:

  1. La accesibilidad no es una barrera para la innovación.
  2. No uses el color como el único medio de transmitir información.
  3. Asegura que existe suficiente contraste entre el texto y el fondo.
  4. Propociona una indicación visual del foco del teclado.
  5. Ten cuidado con los formularios.
  6. Evita las crisis de identidad de los componentes.
  7. No hagas que la gente tenga que pasar el cursor del ratón para descubrir cosas.

lunes, 30 de noviembre de 2015

Muchos vídeos sobre discapacidad y accesibilidad

En el sitio web Disabilities, Opportunities, Internetworking, and Technology hay una gran cantidad de vídeos sobre discapacidad y accesibilidad.

Los vídeos son accesibles. Por ejemplo, el vídeo IT Accessibility: What Web Developers Have to Say tiene subtítulos, transcripción y hasta audiodescripciones. Además, el reproductor multimedia posee numerosas opciones de configuración.


viernes, 27 de noviembre de 2015

Webinar: Inclusión y Autonomía de las personas con Discapacidad apoyados en la tecnología

Un repaso a los webinars que he realizado este año:

Inclusión y Autonomía de las personas con Discapacidad apoyados en la tecnología (6/8/2015)

lunes, 23 de noviembre de 2015

Mapas accesibles para las personas con problemas de visión

Crear un mapa accesible es un problema complejo que por ahora no tiene una solución clara. La alternativa de crear una versión textual accesible es factible para ciertos tipos de mapas, pero cuando el mapa es complejo y muestra mucha información, es difícil que la alternativa textual se pueda utilizar con facilidad.

En 7 Tube Maps Only The Colour Blind Will Truly Appreciate no explican como crear una alternativa textual, sólo abordan el problema de crear un mapa accesible para las personas con ceguera al color (daltonismo) y otros problemas de baja visión como las cataratas. No es la solución total, pero es interesante.

viernes, 20 de noviembre de 2015

Webinar: Accesibilidad web: claves y consejos

Un repaso a los webinars que he realizado este año:

Accesibilidad web: claves y consejos (25/6/2015)

lunes, 16 de noviembre de 2015

XIII Congreso Iberoamericano de Informática Educativa y Discapacidades

Mañana martes 17 de noviembre comienza el XIII Congreso Iberoamericano de Informática Educativa y Discapacidades en el que participaré con la conferencia magistral "Soluciones Tecnológicas para Apoyar la Educación de las Personas con Discapacidad".


viernes, 13 de noviembre de 2015

Webinar: E-learning, Recursos Educativos Abiertos y MOOCs

Un repaso a los webinars que he realizado este año:

E-learning, Recursos Educativos Abiertos y MOOCs (4/6/2015)

jueves, 12 de noviembre de 2015

Ocho proyectos para mejorar la accesibilidad

Un lector de este blog me ha pasado la noticia 8 brilliant new accessibility inventions en la que se describen ocho proyectos innovadores para mejorar la accesibilidad:

  1. KenesicMouse, control del ordenador con gestos faciales.
  2. AVA, transcripción en tiempo real de la voz a texto.
  3. LOLA, muestra recordatorios a las personas con asperger o autismo para que realicen ciertas actividades sociales.
  4. DrumPants, conmutador para personas con movilidad reducida.
  5. EnLight, navegador de interiores para personas con problemas de visión.
  6. MySupport, para conectar las personas con discapacidad con las personas que ofrecen servicios de asistencia.
  7. InstaAid, aplicación para solicitar ayuda para las personas con discapacidad neurológica.
  8. Braci, "oído inteligente" que avisa a las personas sordas de los sonidos de emergencia que se produzcan.

miércoles, 11 de noviembre de 2015

Ejemplo de audiodescripción (2)

Un ejemplo de vídeo con audiodescripción para ciegos, Audiodescripción Amelie:

martes, 10 de noviembre de 2015

Resumen de ARIA

Accessible Rich Internet Applications (WAI-ARIA) 1.0 es una recomendación del W3C que tiene como objetivo mejorar la accesibilidad de las interfaces web avanzadas.

En The ARIA Role Conformance Matrices se resumen los roles con sus atributos, obligatorios y opcionales, junto con una nota sobre la implementación.

lunes, 9 de noviembre de 2015

Uso correcto de los botones y enlaces

Si algo es un botón, utiliza las etiquetas para crear botones.

Si algo es un enlace, utiliza la etiqueta para crear un enlace.

Por favor, no cambies la semántica de los componentes de la interfaz de usuario: Proper Use of Buttons and Links.